先说答案：先读，后写。顺序别反。
这不是技巧偏好，是结构决定的。改革后的PETS-5笔试，官网给到的总场次是9:00到10:55，一共115分钟。材料里已经没有单独的英语知识运用板块，试卷主体就是听力、阅读、写作三块。听力放音不等人，没人纠结；真正的分水岭在听力和写作之间：那份阅读材料，你是趁热做，还是先写作文再回头？
我劝你趁热做。原因有三。
第一，状态是借来的。听力刚结束时，大脑还处在英语语音模式里，词汇提取速度快。这时候进阅读，长句拆起来省力。要是先写作文，等于先把思维切成“产出模式”：想观点、想句型、想拼写。等你写完两三百词，再回头读别人写的文章，眼神容易飘，回读次数变多。
第二，写作分数看完整度。PETS-5写作是一篇不少于250词的材料作文，要覆盖现状、影响、建议。它不怕你观点朴素，怕你没写完。放在最后40分钟， bell 响之前你至少能把三个任务点补齐。放在中间做，一旦超时会吞噬阅读，两头都塌。
第三，阅读是得分密度最高的区域。25道题里，一半靠定位，一半靠排除。它不需要灵感，只需要时间稳定供给。把整块整块的清醒时间给它，比把碎片时间给它划算。
所以考场上的顺序应该是：听力结束，立刻翻面做阅读；写作压哨收尾。
具体怎么切这115分钟？给你一套“压哨时间表”：
听音三十分钟左右。放音时段别涂改犹豫，选项先落笔。独白只放一遍的部分，听不懂就跳，别让一道题吃掉后面三道。
阅读控制在四十五分钟内。三篇单选优先，长篇判断放后面。每篇给自己设一个“止损点”：超过两分钟定位不到，先凭主旨猜一个并标记，绝不让单篇拖垮节奏。
写作留足四十分钟。开头段别炫技，两三句话把材料讲清楚就走。主体段按“现象—影响—办法”推进，每段一个核心句。最后哪怕只剩五分钟，也要回查主谓一致和单复数。250词是门槛，写到270到290更保险。
有人担心：我写作慢，放后面写不完怎么办？那就平时把“慢”拆出来治。计时写，连续三周，每周两篇，每篇都按35分钟成文来练。考场不是练新习惯的地方，是验收旧习惯的地方。
还有一个小提醒：口试候考有硬时间，上午8点、下午13:15以后进不了候考室，具体场次以准考证为准。别笔试一交卷就把弦松了。
访问学者的时间本来就碎，白天改论文、带学生、跑手续，晚上才能摸题。所以这份115分钟的时间表不是锦上添花，是防止前功尽弃的保险。把顺序跑对，比多背两百个单词更值。这套“先读后写”的排法，我们杰恩英语笔记官网后续还会配成可打印的 check list，贴在书桌前，考前照着打钩就行。